返回家鄉(xiāng)看變化，投身家鄉(xiāng)促發(fā)展。江蘇科技大學(xué)機械工程學(xué)院“我心如火職業(yè)體驗團”實踐團在寒假返鄉(xiāng)后積極開展了“返家鄉(xiāng)”社會實踐活動。依托家鄉(xiāng)的社區(qū)和企業(yè)，了解家鄉(xiāng)的變化，并為家鄉(xiāng)的發(fā)展所服務(wù)。團隊成員分別前往大江南北的江蘇常州、四川眉山、內(nèi)蒙古鄂爾多斯、甘肅慶陽、江蘇蘇州、廣西柳州、江蘇鹽城、安徽宣城、江蘇南京、貴州安順十處社區(qū)和企業(yè)，開展一系列豐富的職業(yè)體驗，服務(wù)自己的家鄉(xiāng)。

  實踐團成員孫智豪和張鈺琪前往家鄉(xiāng)附近的醫(yī)院，其中孫智豪在醫(yī)院大廳的分診臺為醫(yī)院中的患者及其家屬提供拿取檢查報告、使用自助掛號機掛號以及引導(dǎo)方向等服務(wù)。在下雨天幫助醫(yī)院為來院人員提供雨傘套，防止雨天地滑，保護病患及其家屬和醫(yī)院工作者的出行安全。張鈺琪在衛(wèi)生院參與了活動，在咨詢處時，幫助咨詢者們解決相對應(yīng)的問題，并提供建議和路線，應(yīng)對患者所提出的問題。熟悉并認識醫(yī)生和護士的工作，輔助他們更好地進行工作。在與患者的交談之中，體會他們的心情，并在自己能力范圍之內(nèi)，減小患者的心理壓力。會在藥房幫忙整理藥瓶，并在需要的地方提供幫助與幫忙拿取藥瓶，也會幫忙準(zhǔn)備儀器與病例。兩位成員都親身投入到了服務(wù)的過程中，在與病患的相處中盡心盡力，為和諧社會的發(fā)展貢獻了自己的一份力量。

孫智豪為病患講解報告單內(nèi)容

實踐團成員舒雷、徐金凱和張貞宇加入了家鄉(xiāng)的企業(yè)，徐金凱在家鄉(xiāng)企業(yè)中親身體驗了從零件到成品的全過程。他學(xué)習(xí)了機床操作，了解了各種機械零件的制造流程。在師傅的指導(dǎo)下，他嘗試著獨立完成簡單的零件制作，感受著機械制造的魅力。這期間，不僅提高了動手能力，還對團隊協(xié)作有了更深刻的理解。舒雷擔(dān)任一名檢驗產(chǎn)品質(zhì)量的臨時員工。他的工作需要確定機器生產(chǎn)的每件產(chǎn)品質(zhì)量是否合格。觀察產(chǎn)品的外包裝是否完整，有沒有污點或者褶皺。里面的產(chǎn)品是否完整，有沒有缺少部件或者存在部件損壞的情況。每一步都需要認真仔細地檢查，確保產(chǎn)品的合格。雖然需要檢驗的產(chǎn)品很多并且需要長時間的工作，但每一個重復(fù)的動作都加深著他對責(zé)任二字的理解。與此同時，張貞宇加入了家鄉(xiāng)的一家攝影工作室，他的主要任務(wù)是核對客戶信息，并安排他們的拍照時間。這看似簡單的工作，卻蘊含著許多細節(jié)和技巧。此外，他還有機會參與了工作室的直播活動籌備和后期維護工作。在準(zhǔn)備直播的過程中，負責(zé)布置場地、調(diào)試設(shè)備，確保直播活動的順利進行。而在直播結(jié)束后，又參與了后期的維護工作，整理資料、備份照片，確保每一張照片都能得到妥善保管。這次的社會實踐使他們不僅積累了工作經(jīng)驗，提高了應(yīng)變能力，還學(xué)會了如何與同事合作、如何處理突發(fā)狀況。更重要的是這為他們未來的職業(yè)規(guī)劃提供了有益的參考。

徐金凱在進行零件制作

張貞宇在進行圖片編輯

實踐團成員李浩然和任開鑫分別到家鄉(xiāng)的圖書館和公安局進行實踐。李浩然的工作就是將讀者們還的書按照分類擺到架子上。書上面會貼各種顏色的帶子，而帶子上又有各種各樣的字母作為標(biāo)識。按照這些分類把書擺回書架上。然后把圖書館走廊的衛(wèi)生打掃一下，掃地，拖地，擦桌子。在實踐工作之余他最開心的就是可以飽讀藏書，很高興可以在圖書館里學(xué)習(xí)實踐。任開鑫在公安局中的工作是將資料進行整理，并將其歸納分類清楚，為警務(wù)人員分擔(dān)了部分工作。

李浩然在進行圖書館打掃

其他三位成員則前往各自家鄉(xiāng)的社區(qū)進行服務(wù)。蔡鵬程作為一名志愿者參與了打掃鄉(xiāng)委會的任務(wù)，同時還參與了寫春聯(lián)，迎新春的活動，和鄉(xiāng)委會的工作人員們一起寫春聯(lián)，感受春節(jié)來臨前的喜悅，弘揚中國傳統(tǒng)文化，感受中國節(jié)日的魅力。而覃振霄負責(zé)的是對盲人提供無障礙服務(wù)，主要是引導(dǎo)盲人前往目標(biāo)目的地。在社會實踐的過程中，他與盲人有過幾段交流，讓他認識到了盲人眼中的世界是什么樣的。在盲人的世界里，盲杖就是他們的眼睛，通過盲杖可以判斷出前方腰部及以下部分的障礙物，地面起伏或盲道轉(zhuǎn)折變化。手機也是現(xiàn)代盲人生活的一個重要部分，在對話中，他了解到“讀屏”這個特殊詞匯，通過手機上的讀屏功能，盲人也可以流暢的通過手機進行線上支付。此外，在幫助盲人的時候一般讓其扶著肩膀進行引導(dǎo)，也可以攙扶使用盲杖的手，但千萬不要扶著盲杖，這會讓盲人感到很不安全引導(dǎo)的路程雖然不長，但卻讓他感受到了沉沉的社會責(zé)任感，每一個生命都是平等的，無障礙設(shè)施與引導(dǎo)是特殊群體擁有的利益，也能體現(xiàn)他們是否真正和諧的融入社會，被社會真正尊重和接納。付煜的工作是幫助社區(qū)工作者清理街道，清掃路面上的積雪，并去社區(qū)輔導(dǎo)孩子們的作業(yè)，幫助孩子們解決學(xué)習(xí)上的問題。在閑暇時間，他還會為孩子們普及各種安全知識，使得孩子們能夠茁壯成長?？粗⒆觽兲煺鏌o邪的笑容，他的內(nèi)心被深深的治愈了。在實踐中，他們的一舉一動都在傳遞著正能量，展示著當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。他們是冬日的一束暖陽，為社區(qū)的人們帶來了溫暖。

付煜正在和社區(qū)工作者一起掃雪

蔡鵬程在打掃社區(qū)

  在這次寒假社會實踐活動中，每一位實踐團成員都感受到了家鄉(xiāng)的發(fā)展與變化，體驗到了不同于學(xué)校的職業(yè)生活。這不僅是一次社會實踐，還是一次磨煉，提升與豐富了每一位成員自身的綜合素質(zhì)，讓他們更加的融入社會。對此，實踐團的成員們都感到由衷的喜悅和感激，并期待將來還可以加入到這種實踐活動當(dāng)中，為家鄉(xiāng)和社會貢獻出自己的力量。